研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，研學(xué)旅行中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
 

研學(xué)旅行規(guī)劃怎么做?

研學(xué)旅行是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，是課堂教學(xué)的延伸擴(kuò)展，又是社會(huì)實(shí)踐的嶄新要求。

研學(xué)旅行必須堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，主題選擇和線路安排應(yīng)該與教育教學(xué)目標(biāo)緊密融合。

首先是立意高遠(yuǎn)，緊跟國家戰(zhàn)略，把培育創(chuàng)新精神放在首位，與西安系統(tǒng)推進(jìn)全面改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、建設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)等工作緊密結(jié)合，努力讓研學(xué)旅行根植活土，有本有源。

其次是全面加強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用、動(dòng)手實(shí)踐、解決問題的能力，促使課本知識(shí)與實(shí)踐操作融會(huì)貫通。

三是始終堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，將研學(xué)旅行作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，使研學(xué)旅行的歷程成為道德實(shí)踐的過程，成為文明素養(yǎng)展示的過程。
 

中小學(xué)生研學(xué)旅行有什么意義?

一、補(bǔ)充現(xiàn)實(shí)所需內(nèi)容

當(dāng)今社會(huì)瞬息萬變，各種新事物令人目不暇接，課本上的知識(shí)更多呈現(xiàn)前人的知識(shí)理論經(jīng)驗(yàn)，無法與現(xiàn)實(shí)日新月異的事物有效銜接。

研學(xué)旅行的活動(dòng)形式豐富多樣，可設(shè)計(jì)空間大，可緊跟時(shí)代發(fā)展加強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在研學(xué)旅行過程中多樣化多渠道多方面地吸收知識(shí)，補(bǔ)充課本內(nèi)容的不足。

二、延展未來必備內(nèi)容

學(xué)生在未來職業(yè)發(fā)展中，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，待人接物、自我管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力也是必備的素質(zhì)。

研學(xué)旅行為學(xué)生提供了一個(gè)提升處事能力的機(jī)會(huì)，旅行過程中學(xué)生不但要處理與其他師生之間的關(guān)系，同時(shí)會(huì)面臨各種各樣突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在困難面前學(xué)會(huì)自我管理的能力，鍛煉學(xué)生與同學(xué)協(xié)作配合面對(duì)困難及克服困難的能力。

這些都是課堂所不能觸及的方面，研學(xué)旅行將成為幫助學(xué)生未來全面發(fā)展的必經(jīng)之路。

以上是研學(xué)旅行的意義，以及研學(xué)旅行規(guī)劃如何做的內(nèi)容。建立中小學(xué)研學(xué)旅行體系有利于增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子而言，在實(shí)踐中收獲的知識(shí)比書本上的知識(shí)更加生動(dòng)具體，也更容易接受。